27日、28日两天，在梁志燊教授主持下，“蒙台梭利思想与中国文化之融合”儿童少年教育高峰论坛在北京师范大学英东学术会堂举行。论坛邀请了国际蒙台梭利协会考官、顾问玛利亚•特蕾莎•维达莱斯（Maria Teresa Vidales）女士，国际蒙台梭利协会考官、蒙台梭利职业教师培训的高级培训师香农•海尔弗里奇（Shannon Helfrich）女士，清华大学教育研究院常务副院长、首都女教授协会会长史静寰教授，北京师范大学心理学院教授、国际行为发展研究会中国区总干事陈会昌教授做专题报告。报告内容包括儿童的适应历程、儿童的社会性发展、幼儿心理的和谐发展和国际教育发展趋势下的中国儿童教育改革等四个专题。

　　此次论坛主题为“蒙台梭利思想与中国文化之融合”，目的在于通过分析、对比、总结蒙台梭利思想与中国文化的异同，寻找蒙台梭利思想与中国文化的契合点，将中国文化元素与一般意义上的蒙台梭利教育整合起来，更好地推广科学的教育教学方法。

　　蒙台梭利教育始于1907年，如今已在全球180多个国家广泛应用，自本世纪90年代中期再度引进中国，因其自身的科学性及实用性，十五年来在中国大地上传播，取得了很大进展。作为蒙台梭利博士首创的国际组织——国际蒙台梭利协会（AMI）一直肩负着普及和发展蒙台梭利教育法的重任。它联合各国教育学术机构、团体有计划地推动了全球性蒙台梭利教育活动。

　　中国教育学会与中国蒙台梭利国际教育培训中心合作开展的“蒙台梭利思想与中国文化之融合”研究成为中国教育学会的全国重点课题。本课题旨在通过系统、全面的理论学习，揭示当前国际教育的最新动态与发展，提高教师的实际教学管理水平，并进行广泛、深入的国际交流与合作。

　　来自各地各级教育行政部门、教科研院所及教育工作者，各类学校尤其是中小学校长、幼儿园园长、教师近百人参加了此次论坛。