（2010年11月16日修改稿）

    中国蒙台梭利专家协会简称“CMEA”， 英文全称：CHINA MONTESSORI EXPERTS ASSOCIATION，官方网站：www.chinamea.org，业务指导归中国幼儿教育专家协会（简称“CCEEA”,官方网站：www.cceea.org），协会推行专家治会的方略，由法人聘请会长、名誉会长、副会长、顾问等职务人选，组成学术委员会，并在会长统一协调下开展工作，同时派出秘书长组建秘书处，负责协会的内联和外联工作。
    其工作规范和制度如下：
    1、坚持专家治会，法人负责制：
    协会实行学术问题会长负责制，经济与法律问题法人责任制。
    2、副会长和顾问以上职务认定要求：
协会设立会长、名誉会长、副会长、顾问等职位，任职该类职务的人选均需达到副教授或副高职称以上。其他人选需要以会长为首的学术委员会三分之二以上成员和秘书长同时提请方可实现任命。
    3、协会工作会议的召集和地点：
    协会重大决议相关的工作会议的召集一律由会长或秘书长提请，会议地点安排在京师大厦或协会授权并备案的秘书处。一般决议的会议由秘书长全权安排并报会长备案。
    4、会员身份认定要求：
    会员吸收需要入会者达到副高或者副教授以上职称，或者对蒙台梭利教育方法在国内的传播、研究、实践和发展做出突出贡献的先进个人，会员吸收由秘书长提请并报会长通过。
    5、讲师身份认定要求：
    CMEA蒙台梭利教师认证培训的讲师身份认定需要秘书长提请，会长审批后方可成为CMEA注册蒙台梭利讲师。为保证讲师团队的质量，讲师亦分正式讲师和实习讲师。实习讲师必须达到规定学习和实践课时，并经过考核检验确实能独立带课后方能持证上岗！
    6、外联工作的责任认定：
    协会外联工作一律由秘书长为首的秘书处统一协调。秘书处临时设定北京秘书处和美国旧金山秘书处以及香港秘书处。北京秘书处亦是协会总秘书处，统领协会的全部的内联和外联工作。旧金山秘书处负责协会安排的中美及其他西方国家的专家交流和参观考察学习工作的协调。香港秘书处负责协会安排的港澳台及东南亚等国际华人世界的专家交流和学习考察工作。 其他未明确国家和区域的协会工作一律由北京秘书处统一安排协调。
    7、CMEA注册蒙台梭利教师资格认证及授权认证中心的办法：
    CMEA注册蒙台梭利教师资格认证一律由协会授权的认证中心组织统一考试认证，认证质量由以会长为首的学术委员会通过把关聘用讲师来实现，要派合格的讲师到授权认证中心负责理论和实操考核，认证的蒙台梭利教师或者讲师要实现网上可查。
    各地CMEA注册蒙台梭利教师资格的认证中心由秘书长负责授权，同时授权认证中心资料报会长处备案，并实现网上公开可查。
    8、中国蒙台梭利专家暂不设立单独的章程，中国幼儿教育专家协会（CCEEA）章程适用于本协会，CMEA仅就蒙台梭利专业方面接受CCEEA指导，设置独立的工作方法和工作内容。

    CMEA总顾问、名誉会长、会长、副会长介绍

    卢乐山总顾问是中国蒙台梭利教育第一人，曾任全国妇联第六届副主席、民盟中央常委，北师大学前系第一任主任，中国家庭教育学会第一任会长，中国学前教育研究会顾问，北京市幼儿教育研究会副理事长，中国儿童发展中心专家委员会委员，中国心理卫生协会会员，是学术界绝对的泰山北斗。由于历史原因，蒙台梭利教育法自上世纪初传入中国后，一直没有的到很好的发展，一直到了1985年，北京师范大学出版社出版了卢教授编著的《蒙台梭利的幼儿教育》一书，算是真正揭开了蒙台梭利进入中国的新篇章。卢先生主要著作有《中华家教》杂志主编、《群言》杂志编委、《蒙台梭利的幼儿教育》、《学前教育原理》、《家庭优生优育优教知识》、《中国女性百科全书》、《中国学前教育百科全书》、《婴幼儿教育必读》及《城乡婴幼儿教育指南》。
    梁志燊名誉会长是北师大离退休老教授，国内学界权威，蒙台梭利教育旗帜性人物，同时担任中国老教授协会早期教育专业委员会主任，梁教授为蒙台梭利在中国的传播做出了艰苦卓绝的贡献，自1995年起，历次担任中国教育学会蒙台梭利有关课题组的组长并在全国范围内不断进行课题推广和培训蒙台梭利师资的努力和实践，经过十几年的积累，梁教授的足迹和她的讲座几乎遍布了全国的大多数重点城市，有香港大学的学生赠送书法，赞誉梁教授“梁门弟子满天下”，确实不足为过！　著有《现代学前教育》、《幼儿综合训练丛书》、《幼儿园课程实验教材》、《幼儿人格培养》、《幼儿一日一课》、《家庭教育新观念》、《学前教育学》《亿童婴幼教室》、《哈佛多元智能丛书》、《快乐亲子园》等十几种专著。
    李淑英会长是中国蒙台梭利教育理论专家，北京师范大学副教授，是当今蒙台梭利教育界起着承前继后作用的第三代关键性核心人物，早在1994年就与台湾“蒙台梭利幼儿教育启蒙研究基金会”合作，组建“蒙台梭利教育中国化实验研究课题组”，并任课题组组长；“十一五”期间，又承担了中国教育学会重点科研规划课题《蒙台梭利教育本土化开发与实践研究》课题组组长的工作，并已于近日顺利结题。李教授多年来一直从事蒙台梭利教育理论与实践研究，发表了多篇学术文章，主编并出版了《素质教育——蒙台梭利教育理论与方法在家庭中的应用》一书；编著出版了《蒙台梭利教育法实用规范》学术著作。
    范佩芬副会长是北京市高级教师，北京崇文三幼的现任园长，是蒙台梭利教育成功实践在大陆幼儿园的一位的标杆性人物。范园长是亲赴美国华盛顿接受蒙台梭利培训的第一批人物，并且身体力行，在崇文三幼积极进行蒙台梭利研究和实践，把崇文三幼做成了国内蒙台梭利教育最成功的幼儿园。范园长因长期以来一直从事蒙台梭利教育方法融入幼儿园日常教学实践的工作，在蒙台梭利教学方法、一线师资培训和幼儿园管理方面有着别人不能望其项背的影响力。多年来，也跟梁教授一样，步履和讲座遍布全国大江南北，为中国的幼儿教育事业培训了众多的蒙台梭利专业人才。主要著作《蒙氏数学》、《数学心智开发》被大陆绝大多数幼儿园选为特色教材，累计使用量达上千万册。

    附一：中国幼儿教育专家协会简介

    中国幼儿教育专家协会(简称CCEEA，英文全称:CHINA CHILDREN EDUCATION EXPERTS ASSOCIATION)是具有独立法人资格的全国性社会团体。其宗旨是：让幼教分享更多专家智慧！让中国产生更多幼教专家！

    中国幼儿教育专家协会资源丰富、实力雄厚，凝聚了大中华海内外的众多幼儿教育专家，在众多更加细分的幼儿教育领域中发展有分会，如：中国蒙台梭利专家协会(CMEA)、中国育婴师协会(CNNA)、中国职业园长协会(CCPA)等。协会分支机构和秘书处地域分布广泛，正在全国以及世界华人聚集区域内的核心城市建立秘书处。如北京、香港、美国旧金山等地均设有总部秘书处，在全国大多地市均设有不同分会的秘书处。

    中国幼儿教育专家协会依照《中国幼儿教育专家协会章程》开展工作。其主要任务是：
    一、积极推动会员学习马列主义理论，学习党的方针、政策，依法开展学术交流与合作。
    二、支持鼓励会员深入幼儿教育实践，从幼儿教育实践中汲取营养；提倡题材、研究成果形式的多样化和表现风格的多样性及树立精品意识；加强专业理论研究，开展各种评论活动；培养和壮大中国幼儿教育专家学者队伍。
    三、努力加强和发展同国内外幼儿教育专家学者的联系和友谊，开展广泛的交流与合作活动，促进中国幼儿教育事业的发展。
    四、加强与政府有关部门和社会各界的密切合作，发挥幼儿教育事业在社会发展与建设以及民族复兴中的积极作用。具体工作范围是：
        1.承担政府指定课题的组织研究（享有国家课题费）；
        2.自主开展各项专题项目研究并积极争取国家的专项财政拨款和补贴；
        3.组织学术研讨会；
        4.组织课题或相关教育产品推广与发展；
        5.为政府以及民间幼教机构推荐顾问及幼儿教育项目专家；
        6.为政府相关部门组织提案及编撰内参；
        7.为幼儿教育专家学者提供科研成果的出版组织、策划和相关服务；
        8.承接学术专著或其他科研成果的出版与发行；
        9.通过专业网站或者纸媒，为每位会员提供发表言论及形象宣传的平台。
    凡赞成《中国幼儿教育专家协会章程》，在幼儿教育行业中有一定名望，达到副教授、副高以上职称、有一定学术成果的专家学者，在幼儿教育领域中有显著技能特长者以及各类幼教机构的管理专家等，经本协会资格评审委员会评审通过后均有资格成为中国幼儿教育专家协会会员。
    中国幼儿教育事业几经拨乱反正，正逐渐走向了一个理性发展的阶段。现如今幼教理论正百家争鸣，政府相关决策机构在包容并蓄的前提下进行着一定方向的指引。但缺乏一定的来自社会的权威力量的引导，同时也难以保证横向和纵向变革的灵活性，中国幼儿教育专家协会将在这个历史背景下担负起这个伟大的使命，让众多的幼教理论殊途同归，为个性化的幼儿指引不同的正确的教育成才之路，为幼教工作者提供权威的专家指引，为政府决策机构提供强大的理论和实践支持，为中华民族的复兴提供最有力的支撑。我们相信：有好专家，就有好师长！有好师长，就有好幼儿！有好幼儿，就有好民族！有好民族，就有好国家！有好国家，就有好世界！

　　中国幼儿教育专家协会服务于幼儿教师，服务于幼儿家长，服务于中国幼儿；服务于幼教科研者，服务于幼教决策者，服务于中华民族伟大复兴！它必将成为推动中国幼儿教育事业发展的思想库、教研成果的孵化器、决策机构不可或缺的智囊机构。

附二：中国幼儿教育专家协会各地秘书处

 中国幼儿教育专家协会（北京）秘书处
电话：（86）010-5847 7158，传真：（86）010-5129 0521 （105 West Third Ring Road of Beijing）
 中国幼儿教育专家协会（香港）秘书处
电话：（00852）2191 3683  传真：（00852）2184 9811  （21/F.,Far East Consortium Building,121 Des Voeux Road Central,HK.）
 中国幼儿教育专家协会（美国）秘书处
电话：001-510-5906672（旧金山）

附三：中国幼儿教育专家协会章程

    一、积极推动会员学习马列主义理论，学习党的方针、政策，依法开展学术交流与合作。
    二、支持鼓励会员深入幼儿教育实践，从幼儿教育实践中汲取营养；提倡题材、研究成果形式的多样化和表现风格的多样性及树立精品意识；加强专业理论研究，开展各种评论活动；培养和壮大中国幼儿教育专家学者队伍。
    三、努力加强和发展同国内外幼儿教育专家学者的联系和友谊，开展广泛的交流与合作活动，促进中国幼儿教育事业的发展。
    四、加强与政府有关部门和社会各界的密切合作，发挥幼儿教育事业在社会发展与建设以及民族复兴中的积极作用。具体工作范围是：
        1.承担政府指定课题的组织研究（享有国家课题费）；
        2.自主开展各项专题项目研究并积极争取国家的专项财政拨款和补贴；
        3.组织学术研讨会；
        4.组织课题或相关教育产品推广与发展；
        5.为政府以及民间幼教机构推荐顾问及幼儿教育项目专家；
        6.为政府相关部门组织提案及编撰内参；
        7.为幼儿教育专家学者提供科研成果的出版组织、策划和相关服务；
        8.承接学术专著或其他科研成果的出版与发行；
        9.通过专业网站或者纸媒，为每位会员提供发表言论及形象宣传的平台。