1.  在没有获得孩子接纳之前，决不要任意触摸他。

2.      决不要在孩子面前或背后刻意批评。

3.      诚心辅导孩子，发挥他的长处，使他的缺点自然而然的减至到最低。

4.      积极的准备一个良好的环境并持之以恒的管理维护。

5.      帮助孩子与环境建立相辅相成的关系。

6.      指引每一件物品的正确位置，并示范正确的使用方法。

7.      随时协助解决孩子的需求，并倾听、回答孩子的问题。

8.      尊重孩子，让他能在当时或在其后发现错误而自行订正，然而，孩子若有损坏环境，伤害自己或他人的行为时，则必须立刻予以制止。

9.      孩子在休息、观看他人工作、回想自己的工作或考虑做任何的选择时，都要尊重他，不要打扰他，或勉强他做任何活动。

10.  协助孩子选择合适的工作项目。

11.  要不厌其烦地为孩子示范他先前不愿意做的工作，帮助他克服困难，学习尚未熟练的技能。为了达此目的，必须准备一个生动活泼、充满关爱、有明确规律的环境，配合以温馨和蔼的语气和态度，使孩子时时感受到支持与鼓励。

12.  以最和善的态度对待孩子，并将你最好的一面自然地呈现出来。